浅谈高校体操教学中体育人文精神的培养途径     

周银 《搏击·武术科学》2011,(10):62-63

体育人文精神是一个抽象化的概念,可延伸为拼搏精神、奋斗精神、团结精神等,而体操运动的文化特质与体育人文精神相契合。体操教学作为一种突出实践性的教学,可以很好地培养学生的体育人文精神,从而提高学生的综合素质,成为合格的人才。文章旨在探索体操教学中学生体育人文精神的培养途径,进而为体操教学注入丰富的文化内涵。  相似文献   

传承与融合——中国武术对古代体操的影响     

李凯 《山东体育科技》2011,33(3):48-50

本研究追溯中国武术与中国古代体操导引术之间深厚的历史渊源和联系,认为两者互相渗透、相互补充,实现了最大的契合和共融。在竞技体育独占鳌头的今天,用中国武术和中国古代体操导引术的概念探寻适合全民健身和健康养生的科学健身之路,将具有很大的积极意义和现实作用。  相似文献   

我国艺术体操个人项目器械技术选编现状与问题剖析     

汪敏  张鹃 《成都体育学院学报》2011,37(10)

运用文献资料、数理统计、分析归纳、录像观察等研究方法,对2010年艺术体操“全国冠军赛”成年个人单项决赛前8名运动员的四项器械成套动作进行深层研究与梳理.结果表明:器械技术价值的选编低空降低成套动作编排档次,数量的选编稀疏阻碍成套动作编排空间,类型的选编平淡影响成套动作编排品味.因此,在拓宽器械运用和完美质量的前提下,进一步开拓编排思绪,充分利用器械技术这一可控因素提高成套动作的价值.  相似文献   

从体操概念演变论竞技体操与基本体操的本质     

张玉宝 《河北体育学院学报》2011,25(3):52-54

竞技体操和基本体操都隶属于体操,存在着概念混用和误用的现象。以体操概念的演变为切入点,深入分析竞技体操与基本体操的本质区别,彻底厘清两者的联系与区别。  相似文献   

体操项目流变——健美操与啦啦操的分化与发展     

王之春  苏晓敏 《军事体育进修学院学报》2011,30(4):57-60

运用文献资料法和逻辑分析法对体操、健美操和啦啦操的渊源、分化与发展的路线及动因进行探析,以探讨项目的亲缘关系和项目的发展规律,对项目的发展更好地把握。得出：体操、健美操和啦啦操在起源与分途上有渊源关系。艺术表现形式、项目组成要素和项目美学要素的一致性体现了项目之间的亲缘关系。项目的发展体现了由精英化向大众化的分化,再从...  相似文献   

广西竞技体操可持续发展能力的研究     

吴声光  韩俊刚  张建鸣 《首都体育学院学报》2011,23(6):536-539

以可持续发展能力理论为基础,运用层次分析法和综合评价法,研究广西竞技体操可持续发展能力的问题。根据广西体操可持续发展战略的依据,构建可持续发展能力评价体系,对广西体操生存能力的建设、成长能力的建设、发展能力的建设进行评价分析,从三者的建设中筛选出15项具有较强相关性的指标进行分类排列,计算出各个指标的权重,并提出广西体操"3步走"战略,构建和谐体操,更好地"实施重振广西体育雄风行动计划"。  相似文献   

难度支配下竞技体操审美内涵及美育价值研究     

李晓通 《吉林体育学院学报》2011,(6):73-76

结合大量比赛视频和文献资料,对竞技体操表现出的“难”和“美”的特点进行综合逻辑分析,认为二者在对立中实现了很好的统一,并进一步论述了竞技体操之美是一种难度支配下的美,竞技体操也必将在不断增加的难度下向更美的方向发展。在难度支配下,竞技体操具有规范性、和谐性、基础性、导向性、多元性和创造性的审美内涵,继而从不同层面阐释了竞技体操的美育价值,强调了难度对“力”、“稳”、“新”等特点的支配作用,而“力”、“稳”、“新”也成就了竞技体操的难度之美。  相似文献   

Superior short-term learning effect of visual and sensory organisation ability when sensory information is unreliable in adolescent rhythmic gymnasts     

Hui-Ya Chen  Hsiao-Yun Chang  Yan-Ying Ju  Hung-Ting Tsao 《Journal of sports sciences》2017,35(12):1197-1203

Rhythmic gymnasts specialise in dynamic balance under sensory conditions of numerous somatosensory, visual, and vestibular stimulations. This study investigated whether adolescent rhythmic gymnasts are superior to peers in Sensory Organisation test (SOT) performance, which quantifies the ability to maintain standing balance in six sensory conditions, and explored whether they plateaued faster during familiarisation with the SOT. Three and six sessions of SOTs were administered to 15 female rhythmic gymnasts (15.0 ± 1.8 years) and matched peers (15.1 ± 2.1 years), respectively. The gymnasts were superior to their peers in terms of fitness measures, and their performance was better in the SOT equilibrium score when visual information was unreliable. The SOT learning effects were shown in more challenging sensory conditions between Sessions 1 and 2 and were equivalent in both groups; however, over time, the gymnasts gained marginally significant better visual ability and relied less on visual sense when unreliable. In conclusion, adolescent rhythmic gymnasts have generally the same sensory organisation ability and learning rates as their peers. However, when visual information is unreliable, they have superior sensory organisation ability and learn faster to rely less on visual sense.  相似文献   

双杠挂臂屈伸上教学教法实验研究     

李思顺 《体育科技文献通报》2010,18(7):40-40

为提高体操教学质量,运用实验法,文献资料法,数理统计法,对双杠挂臂屈伸上体操教学教法进行了实验研究。其结果,通过实验组与对照组的有关数据,进行科学的统计学处理,实验组明显强于对照组。  相似文献   

没落的贵族运动何处去——谈中国学校体操教育的兴衰与振兴   总被引：1，自引：0，他引：1  

周怀球  刘邦华 《体育科技文献通报》2010,18(11):21-23

运用文献资料研究法，从体操的起源和发展、体操运动特殊的健身和实用及心理拓展价值、中国体操教育兴衰时期几个方面比较全面地论述了我国体操教育史上的发展历程，从中可以看出我国体操教育发展的兴衰过程和原因，如何解决这个难题，将是新时期我国体育教育所面临的一个重要课题。  相似文献